Mostrando entradas con la etiqueta Contes. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Contes. Mostrar todas las entradas

5 llibres diferents per al desenvolupament del llenguatge

19 oct 2015

Bon dilluns a tothom!

Com ha anat el cap de setmana? Esper que molt bé. Jo he començat un nou postgrau i he estat una mica liada, però segur que aquest nou curs em donarà moltes idees per a treballar dins l'aula. Avui us porto cinc llibres diferents per a treballar als tallers de desenvolupament del llenguatge. Tots ells m'han donat bons resultats (excepte el darrer, que encara no l'he empleat!). Són llibres divertits, engrescadors i no tots ells expliquen una història, però segueixen essent llibres! També són idees genials per a regalar, ara que s'acosten les festes de Nadal (si val, falten més de dos mesos, però ja es poden anar agafant idees). 

Una de titelles! Caputxeta Vermella/ ¡Una de marionetas! Caperucita Roja

8 dic 2013

Hola a tots!

Primer de tot, dir-vos que estic suuuper contenta! Cada dia visita més gent el blog i es comparteix per més per la xarxa. Això és bóna senyal i li dóna ànims a una a continuar publicant entrades.

Avui us presento un material força interessant per a contar el conte Caputxeta Vermella als més petits. Unes titelles! :-)

Teniu diverses opcions per escollir les que més us agradin:


El material el trobareu també a www.inklesstales.com i a www.kizclub.com/. A mi, personalment m'agraden més les titelles de pal, són més fàcils de fer i d'usar i el resultat és pràcticament el mateix. Més a munt en podeu veure una foto.

......................................................................................................


Hola a todos!

Primero de todo, decir que estoy suuuper contenta! Cada día visita más gente el blog y se comparte más por la red. Esto es buena señal y le da ánimos a una a continuar publicando entradas.

Hoy os presento un material muy interesante para contar el cuento de Caperucita Roja a los más pequeños. ¡Unas marionetas! :-)

Tenéis varias opciones para elegir las que más le gusten:

El material lo podéis encontrar también en www.inklesstales.com ya www.kizclub.com/. A mí, personalmente me gustan más las marionetas de palo, son más fáciles de hacer y de usar y el resultado es prácticamente el mismo. Más arriba podéis ver una foto.

¡Espero que os haya gustado!

Por cierto, este post participa en la fiesta de enlaces número 44.

Com organitzar els tallers d'estimulació del llenguatge a educació infantil

10 nov 2013

Si va tres mesos algú m'hagués demanat com organitzar/ fer, no hauria sabut ni per on començar. Passar de secundària a infantil és un bot molt gran. No obstant, aquets mesos a l'EAP m'han servit per tenir algunes coses clares. I, tot i no ser una experta, aquí teniu una sèrie de consells per ajudar-vos a posar en marxa els vostres.
  1. Saber quin és el grup de referència. Sembla un doi, però si no coneixes el funcionament del grup, com es relacionen els infants, quin és el seu nivell de llenguatge, com es comuniquen... és impossible organitzar un taller adaptat a les necessitats dels alumnes. Per tant, abans de res, conèixer el grup!
  2. Tenir una bona relació amb la tutora. Sembla un altre doi, però com no tinguis una bona relació amb la tutora del grup, estàs perduda (o perdut). El problema és que de vegades amb això no hi pots fer res, més que intentar ser el més dipoplomàtics possibles i anar rascant a poc a poc.

Els pirates despistats.

1 jun 2012

Avui vos present una activitat que he fet amb els infants de P4 de l'escola (amb els quatre a qui don suport en audició i llenguatge). He de dir que no era activitat que tingués programada però que ens ha donat molt de joc. El resultat final és un conte per a l'aula fet pels propis infants.

Tot va començar un dia amb la visita a un blog de logopedia (no recordo quin va ser per que en visito molts a diari per agafar idees per a treballar a classe). En ell vaig veure que una mestra usaba els "Playmobil" per treballar vocabulari amb els alumnes. Així que ho vaig provar. Tenia alguns personatges (un bomber, un cavaller, uns pirates i una veterinària). Vam dedicar una sessió a parlar dels diferents personatges i quin accessori anava amb cadascun (aquests els tenia dins una bossa i els anava traillent poc a poc). La sessió va donar molt de sí i més quan un ells va dir: "Per qué no inventam un conte?" I així vam començar... Em va impactar que un meco de 4 anys (bé 5, que sempre m'ho recorda ;-)) amb problemes d'articulació em proposés una tasca així però el vaig veure tan ilusionat que no li podia dir que no!

A la següent sessió vam parlar de com podríem fer el conte, quins havíen de ser els personatges i que podia passar. Finalment, entre tots, vam escenificar el conte i vam fer les fotografies que il·lustren el nostre conte. Amb dues sessions més vam escriure els textos i vam decorar les diferents planes.

El resultat final, el podeu veure més avall! Ara ens queda explicar el conte als companys!









EDITAT:
Com podeu veure amb el conte podem treballar molts aspectes del llenguatge: vocabulari, semàntica, estructura de la frase... és una gran activitat tant a EI com a EP! Els encanta!
Un blog viu és aquell en el que es comparteixen experiències entre els seus lectors. M'encantaria llegir els vostres comentaris i suggeriments! Deixa el teu comentari!