3 nuevos extras para tu cuaderno del profesor

1 sept. 2017

Hooola a todos!

¿Qué tal el primer día de cole? ¿Superado? Yo estoy feliz de volver a mis compañeros. Es la primera vez que repito destino, así que estoy muy contenta. No puedo negar que de vacaciones se está genial pero todo lo bueno se acaba. Y los que estáis esperando aún vuestro destino... ¡ánimo! Todos los interinos hemos pasado por lo mismo, ¡todo llega!

¡El cuaderno del profesor de este año os ha encantado! Estoy contentísima. Más de 1.000 personas han descargado el cuaderno y el blog ha tenido un montón de visitas en los tres últimos días. Por eso, y tal como os prometí os traigo algunos extras para vuestra agenda: el horario editable (con un tutorial para poderlo editar), listas para notas y listas para faltas y como bonus track os he colgado también las hojas de programación en apaisado. ¡Espero que os guste y podáis compartirlo en vuestras redes sociales!

Esta vez tenéis todos los descargables en una misma carpeta, así que tendréis que descargarlo todo y seleccionar aquello que necesitéis.

Y para que sepáis como editar los horarios, aquí va un pequeño "tutorial" de cómo hacerlo con Power Point. Es facilísimo! En la carpeta encontraréis una presentación en PowerPoint que pone "horaris editables". Tiene solo dos diapositivas. Seleccionáis la que os interese y seguís estos pasos:


¡Feliz fin de semana!


Nuevo curso... nuevo cuaderno del profesor!

28 ago. 2017

Hooola a todos!

Sí, vale, ya sé, desde finales de mayo que no me paso por aquí. Final de curso, vacaciones... ya se sabe. ;-)

Faltan pocos días para que los profes volvamos al cole y este año he sido precavida. ¡Ya tengo el cuaderno del profesor listo! :) Los que me seguís por Instagram tuvisteis una "preview" pero quiero explicaros cómo lo he hecho. Os aviso que es un post largo pero el final tiene su recompensa.


El diseño de este año es algo diferente al de los anteriores, con algunos extras y con una temática floral/pastel. Para hacer el cuaderno me he basado en los cursos de diseño de Creative Mindly y en algunos de los descargables que ofrece en su blog (concretamente los diseños de Almu D Arte). Además, algunos gráficos son del bundle "The Beatiful October Bundle (2016)" de The Hungry jpg. Y como viene siendo habitual, para hacer las diferentes partes he usado PowerPoint, como siempre! 

Y aunque pudisteis ver el contenido durante un día en Instagram Stories, quiero enseñaros poco a poco qué contiene:


Una vez abrimos el cuaderno, lo primero que encontramos es una hoja en la que poner nuestro nombre, el centro y el curso. Es una novedad, las otras ediciones no lo incluían pero este año me apetecía hacerlo, así no hay que poner el nombre en la portada. 

Después encontramos el calendario. Sólo con los 10 meses del curso. Como el cuaderno suele quedarse en el colegio, ¿para qué quiero más meses? Puede que me arrepienta pero para las cosas del cole creo que me vale. Además, he añadido un calendario anual en las páginas siguientes. Reconozco que no es muy bonito y que en cuanto tenga más tiempo lo rediseñaré. 

Tras los calendarios encontramos el horario. No sé vosotros pero cuadrar mi horario es algo así como una odisea. Soy, literalmente, la última del colegio en cerrarlo. Así que de momento está en blanco, esperando llenarlo con las sesiones correspondientes. Si os interesa os colgaré una versión editable del horario, para que podáis imprimirlo y tenerlo bonito. Así que ya sabéis, dejad un comentario si lo queréis! :-)


Lo siguiente que encontramos son las hojas para recopilar la información de nuestros alumnos. Cada caso es un mundo y es necesario tener recogida toda la información en algún lado. Yo la tengo así, hago una ficha por niño que voy ampliando poco a poco. También incluyo las evaluaciones nuevas y así tengo todo mi trabajo registrado en un mismo sitio. 

Una vez tenemos recopilados los alumnos, pasamos a la programación semanal. El sistema que veis es el que mejor me funciona a mí. Un horario grande, a semana vista, donde voy anotando qué hacer en cada una de las sesiones. Suelo ir rellenándolo después de cada sesión. Es decir, cuando termino una, ya planifico lo que haré la semana siguiente. A veces también anoto cosas que sé con cierta antelación para no olvidarme nada: salidas, evaluaciones, actividades de ciclo, festivos, etc.
Con todo está planificado pasamos al seguimiento de las sesiones. He de decir que lo ideal sería tener estas hojas bien en un cuaderno diferente, bien junto a la ficha de cada alumno, pero la verdad es que me he acostumbrado a trabajar así. Para cada alumno "abro" una ficha de seguimiento e intento anotar algo de cada sesión: actividades que han funcionado y las que no, cómo ha ido la sesión, algo a destacar... La verdad es que no siempre tengo tiempo para hacerlo, pero es una manera ideal para ir evaluando nuestro trabajo con un alumno en concreto.
Y llegamos al último apartado del cuaderno, el registro de tooodas las reuniones que tenemos a lo largo del curso: claustros, reuniones de ciclo, reuniones del equipo de apoyo, reuniones con padres... Tengo la necesidad vital de tenerlas todas registradas (y más desde que soy la coordinadora del equipo de apoyo).  Son hojas muy simples pero que me ayudan mucho. Este año he impreso además algunas hojas extra por si alguna reunión se alarga más (el curso pasado me pasó y no me gustó nada usar otra hoja!).
¡Y ya está! Este es mi cuaderno del profesor, ¿os gusta? Como siempre podéis descargarlo de manera gratuita y tenéis dos versiones: catalán y castellano. 

Ah! Se me olvidaba. Muchas me habéis preguntado por el sistema de encuadernación. Son las anillas de The Happy Planner. Aquellos que me seguís por Instagram ya sabréis que tengo uno de sus planners para este curso y me pareció (en junio) un sistema tan chulo y práctico que me compré el perforador. Así puedo añadir todas las hojas que quiera a la agenda... y también al cuaderno porque uso el mismo sistema. De esta manera puedo añadir hojas de seguimiento de alumnos si lo necesito o a las reuniones, o cambiar el horario. El año pasado, a mitad de curso tuve que volver a encuadernar mi cuaderno porque necesitaba añadir más hojas. ¿Sabéis que pasó? Tuve que dividirlo en dos porque el doble espiral (wiro) no era suficiente para todas las hojas que necesitaba. ¡Estuve medio curso con dos cuadernos! Me prometí que nunca más y este sistema realmente me parece la mejor solución. 

Y ya está, esto es todo. ¡Os dejo descargar vuestros cuadernos! 

Si has llegado hasta aquí, ¡gracias! ;-)


Cinc idees per usar els "fidget spinners" a l'aula

23 may. 2017

Hoola a tots!

S'acosta el final de curs! Ja s'ensuma l'olor a platja, arena, crema de sol... olor de vacances! :-) Però abans ens queden encara setmanes de molta feina: avaluacions, reunions, informes, recollir aules i si ets un trist interí rodamón com jo, despidir-te d'alumnes i companys, esperant poder tornar el proper curs.

Segur que estau ja cansats de veure als vostres alumnes jugar amb els famosos "fidget spinners". N'hi ha de totes formes i colors, fins i tot n'hi ha que fan llumets! És curiós que un objecte creat inicialment per augmentar l'atenció dels infants amb TDAH pugui crear tants conflictes i distregui tant als alumnes. Jo n'he requisat ja tres! Evidentment els tornaré al seu propietari (el darrer dia curs) però mentre els vull aprofitar a l'aula. He estat buscant diferents activitats i aquest és el resultat:


1. "Spinners" a l'aula AL


L'Eugenia Romero al blog "Maestros de Audición y Lenguaje" ens proposa tot un seguit d'activitats per a treballar a l'aula AL. Es basen en afegir ferratines als "diferents caps de l'spinner. Alguns exemples són:
  • Spinner fonètic: es col·loquen ferratines amb els fonemes a treballar. Es fa moure l'spinner i l'alumne l'ha d'aturar. Segons on l'aturi, haurà de dir una paraula que contengui aquell fonema.
  • Spinner semàntic: es col·loquen imatges de diferents camps semàntics i han de dir-se paraules que anirien a cada un d'ells. 
  • Spinner logopèdic: es col·loquen imatges de les diferents activitats a fer durant aquella sessió: buf, pràxies, articulació, discriminació auditiva, etc. 


2. "Spinners" a la classe de matemàtiques

A un blog anglès (el podeu visitar aquí), proposen un projecte de matemàtiques basat en l'ús de l'spinner. Es tracta de treballar la recollida de dades i la realització de gràfics a partir dels temps que tenen els alumnes donant voltes els famosos "giradors". Primer recullen el temps que està girant i indiquen si s'ha aturat degut a un error humà. Després hauràn de fer un gràfic amb les dades recollides. Es pot afegir el càlcul de mitjanes aritmètiques i altres dades d'interès.



3. "Spinners" com el que són, una ruleta

El mateix blog anterior i altres idees de pinterest usen l'spinner com una ruleta. Només es tracta de marcar quina serà la "fletxa de la ruleta" i tenir un plafó on usar-ho. Les idees són moltes, des d'indicar el tipus d'activitat a calcular probabilitats de que surti un determinat color.


4. "Spinners" fonètics

Aquest exemple difereix un poc de la idea que us mostrava en primer lloc. Es traca de tenir un full amb els diferents sons a articular. L'alumne fa girar l'Spinner sobre el paper i ha de dir els diferents sons fins que l'spinner s'atura. En aquest moment, conta quants n'ha dit correctament. Es tracta de dir tants de sons com es pugui. Al següent enllaç podeu descarregar el material (en anglès). Es pot dir també el nom de les lletres, o com sonen, per exemple.

També poden servir per millorar la velocitat lectora (i l'habilitat per fer girar el propi spinner), fent que l'infant llegeixi paraules o frases mentre l'Spinner gira. 

Se m'acaba d'ocòrrer per exemple, usar el mateix sistema per dir les lletres de l'abecedari. En concret tinc dos alumnes a qui els hi costa molt aprendre-les. Demà provaré a veure si això els anima una mica més. ;-)



5. "Spinners" per treballar les tipologies textuals

Aquesta és una activitat per a treballar amb els alumnes més grans i es tracta de treballar el text argumentatiu a partir de l'ús de l'spinner a l'aula. La pregunta a raonar seria, per exemple: s'ha de permetre l'ús de l'spinner a l'escola. En el següent enllaç podeu veure un material per a treballar-ho (també en anglès, però fàcilment adaptable al català).






I vosaltres, com inclouríeu l'spinner a l'aula? Teniu alguna idea?

El llibre del mes: "L'artesania de la comunicació"

10 abr. 2017

Hooola a tots!

A dos dies de les vacances (a Balears el primer dia és el Dijous Sant), estreno una "nova secció" al blog: les recomanacions de llibres. Si una cosa mágrada, és llegir. M'encanta tenir les estantaries plenes de llibres i sóc feliç en una llibreria. Els compraria tots! Aquestes entrades seran una manera de recuperar la meva estimada biblioteca. La idea és que cada mes us recomani algún llibre interessant, ja sigui de didàctica, una novel·la o un llibre infantil que m'agradi especialment. 

Avui us vull mostrar un llibre que en el seu dia vaig odiar. Sí, odiar és la paraula que millor ho defineix. Si ho recordau, fa dos cursos vaig estar destinada a un EAP (Equip d'Atenció Primerenca), a Ciutadella. Va ser un curs dur. No puc dir que el disfrutès, sincerament. 

3 activitats per a la biblioteca d'aula

6 abr. 2017

Hooola a tots!

Preparats per les vacances? Per aquí ja fa oloreta a panades i robiols! I és que, tot i que enguany pareix que no volen arribar, les vacances de Setmana Santa ja són aquí. Els nins comencen a estar cansats perquè aquest trimestre ha sigut molt llarg!

Ja fa setmanes que estic pensant que de cara al proper curs alguna cosa haurem de fer per donar una mica més de sentit al temps de lectura. Com sabeu, a les escoles es dedica un mínim de 30 minuts per a la lectura lliure cada dia. Hi ha centres que estan més organitzats i d'altres que, com el meu, anam una mica a "salto de mata". El cert és que es fa apadrinament lector i molta lectura compartida però em quedo amb la sensació de que podríem fer alguna cosa més una vegada s'ha acabat de llegir el llibre en qüestió. Al menys, és així com sento les hores de lectura on jo soc la responsable (per tant, si alguna mestra del centre em llegix, que no s'enfadi! ;-)).

Ja fa temps que vaig llegint diferent blogs i de les diferents idees que tinc, a l'entrada d'avui us mostro el Top 3 del que he trobat navegant per internet:
Un blog viu és aquell en el que es comparteixen experiències entre els seus lectors. M'encantaria llegir els vostres comentaris i suggeriments! Deixa el teu comentari!