Mostrando entradas con la etiqueta Pràxies. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Pràxies. Mostrar todas las entradas

Monoface, una eina divertida

2 dic 2013

Hola!

Si l'altre dia us presentava una forma divertida de treballar el buf, avui vos present una pàgina web per treballar les pràxies orofacials a partir d'imatges diferents a les habituals. Es tracta de Monoface.

Pintar bufant, una manera de treballar el buf.

1 dic 2013

Un dels aspectes força treballats a l'educació infantil es el buf. Als infants els hi sols agradar, però en ocasions pot resultar avorrit fer-ho sempre de la mateixa manera. Avui us proposa una manera diferent de fer-ho: pintar bufant!

És una activitat molt divertida i creativa. El material que necessitam:

  • Palletes, una per cada alumne
  • Fulls de paper. Millor si són DIN A3 o paper continu
  • Pintura!
Un cop tenim el material llest, només ens queda diluir una mica la pintura amb aigua i anar-la posant sobre el paper per a que els infants, amb les palletes vagin fent formes i dibuixos diferents. 

El resultat, el teniu aquí! 




Per a treballar el buf.

20 oct 2013

Aquesta és una entrada que fa molt de temps que estic redactant. Es tracta de diferents exercicis per a treballar el buf de forma original i divertida amb els infants.

  • Bimbolles d'aiuga. Omplim un tassó d'aigua fins la meitat i bufam amb una "palleta" fem bombolles d'aigua amb diferent intensitat.
  • Bufa, bufa i veuràs. Es tracta de posar pintura líquida sobre un foli de diferents colors. Amb l'ajuda d'una "palleta" es bufa u s'exten la pintura creant creacions abstractes molt originals.
  • Carreres de bolles de paper.
  • Bufar xiulos, "matasuegras"... 

Memo pràxies.

7 nov 2012

Com sempre hem passa, quan començo una activitat amb un alumne, se me n'ocorren algunes de més divertides. I aquesta entrada n'és un exemple.

Un dels aspectes bàsics a treballar durant una sessió de suport en audició i llenguatge són les pràxies facials, labials i linguals. Són un aspecte bàsic de la parla i, per tant, un dels aspectes que haurem de treballar amb aquells alumnes que presenten dislàlies o dificultats de l'articulació.


El curs passat em vaig preparar unes cartes amb diferents dibuixos d'infants que feien les pràxies que volia treballar amb els alumnes. Les vaig trobar per internet però les faig pintar i fer més atractives. Els hi vaig treure molt de profit. I aquest curs sembla que també, però de manera diferent.

Un dels casos amb els que treballo aquest curs, n'O, degut a les seves característiques personals, és com un nin gran, així que he de cercar formes de treballar que li cridin l'atenció però que a la vegada tampoc siguin massa infantils. L'altre dia, mentre treballavem les pràxies, vaig veure com n'O s'avorria. I vam començar un joc: fer un memo de pràxies!

Per sort, tenc dos jocs de cartess. Sols he de seleccionar aquelles pràxies que vull treballar Intento seleccionar aquelles que més li costen amb algunes amb menys dificultat. N'O s'ho passa pipa i jo... bé jo aprofito per fer una mica el ganso.

Les normes les posa cadascú. Nosaltres, jugam a veure qui és capaç de trobar més parelles i a veure que troba la parella més aviat. A més, per guanyar la parella, és necessari realitzar la pràxia correctament. A més del dibuix, jo faig de model per a que sigui més fàcil per a ell.
Un blog viu és aquell en el que es comparteixen experiències entre els seus lectors. M'encantaria llegir els vostres comentaris i suggeriments! Deixa el teu comentari!